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幼、低、高班 – 童做藝術家 |
- 幼、低、高班 – 童做藝術家
1.3.2024-27.3.2024
幼、低、高班 – 童做藝術家
今次方案活動 -「流」,邀請藝術導師到校與幼兒一起創作。透過藝術活動,提升幼兒創造力和想像力,更可以讓幼兒探索科學元素,如液體流動、顏色的變化、不同形態等。學校以視覺藝術作為教學工具,提升幼兒的學習動機,結合科學與藝術元素🎨,一起運用線條、顏色、形狀等視覺元素,讓幼兒表達思想、情感和創意🌈💯。
未來學校會繼續與幼兒們一起創作😍,從遊戲中學習😘。
1.3.2024-27.3.2024
幼、低、高班 – 童做藝術家
今次方案活動 -「流」,邀請藝術導師到校與幼兒一起創作。透過藝術活動,提升幼兒創造力和想像力,更可以讓幼兒探索科學元素,如液體流動、顏色的變化、不同形態等。學校以視覺藝術作為教學工具,提升幼兒的學習動機,結合科學與藝術元素🎨,一起運用線條、顏色、形狀等視覺元素,讓幼兒表達思想、情感和創意🌈💯。
未來學校會繼續與幼兒們一起創作😍,從遊戲中學習😘。